【敦親睦鄰】
敦親睦鄰的第一步，就是把餐廳的小門【破壞掉】!哈~(當然是得到老闆的同意之後啦)
然後於教室這一邊製作起了區隔兩地的可開啟【竹門】，材料當然是剛剛破壞掉的小門囉!
這樣的合作一來提供餐廳更大的腹地，二來淨化池也提供給餐廳遊客親近，增加了環境教育的機會，如果有客有意願還能來生態教室走走看看，雖然看起來有些【吃虧】，但是其實是互利的合作。
【竹門製作】
由於原本的小門年久失修，因此用一些閒置的木條加強結構強度，然後將木樁固定於牆壁上，把之前的舊蝴蝶門閂也安裝上去，發現完全不用去五金行再添購材料了。
【竹門安裝】
小門安裝上去後，得到餐廳店長同意後，去了餐廳停車場拿了一堆剩餘的竹枝，固定於門上就變成了竹門，然後利用棧板製作歡迎木牌，於是就完成了!(完成成品已發布於臉書上)。
【大廳布幕安裝試用】
原本雙連埤或是緯創人文基金相關影片均在木板教室放映，但缺點就是遊客需要【脫鞋】方能進入，人都是有惰性的因此大多數人僅走過去望一眼，少入人會想進去看，於是將志工閒置的投影布幕直接安裝於【大廳】，便於遊客就近觀看，也變成了常用的設備。
【臨時解說】
很多遊客天晴時上來雙連埤地區遊玩，也直接會進來環教基地參觀，此區變成了臨時解說場域，新同事元俊已逐漸上手，對於遊客臨時上門均能得心應手的帶導覽解說。
【敲敲敲~】
小孩子真的很喜歡【敲~敲~敲~!】
每個小孩知道有打擊樂器後，都會忍不住拿起木棍來敲敲打打，難怪類似朱宗慶兒童打擊的體驗課程參加人數這麼高，或許這樣簡單清楚的音律類似母體內聽到的孰悉聲音吧?
【旅遊諮詢】
遊客進來環境教育基地除了認識雙連埤的生態人文歷史之外，教室也印了一張大圖，方便指引遊客旅遊路線。
【趣味體驗】
不同的工具有不同的技巧，一群遊客進來後看到工具，詢問用途之後紛紛拿起鑽木取火的工具玩了起來，體驗不同工具使用時的不同感受，通常結論就是【還好我們有打火機!】
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