2012年9月22日 星期六

生態與農村學習體驗校外教學--宜蘭縣凱旋國小

 
無論大朋友、小朋友都全神貫注的來
認識我們宜蘭員山鄉雙連埤地區的人文、歷史與生態上的美麗與哀愁

 
因擔心會變天,將下午的【溪流尋寶活動】改到上午
結果運氣很好的,上午溪邊活動出太陽、下午環湖沒日曬
連曾老師都覺得運氣好~直說天佑凱旋~

 
【溪流生態尋寶分組競賽]--教導各組友善的捕撈方式及如何尋找溪流生物
說明不要因為捕撈而造成溪流生物的受傷甚至死亡
於比賽結束後進行分享及將這些【原住民】放回溪流中
 
 
【分組競賽中】--大朋友、小朋友將尋獲的生物進行相片的比對
看看哪一組觀察到的物種最多,找到的物種豐富、分數最高~
 
 
【各組成果分享】--各組分享後,除了讓大人、小孩認識溪流生態外
亦於遊戲後解說,遊戲其實也是一種【人為干擾]進行省思,讓大家知道
非必要,不要因為只是[好玩]而任意消費大資然(捕撈或甚至抓魚回家養)
 
另說明大量四驅車只因非必要的(救援)活動,任意(遊憩)進入溪流所造成的溪流生態危機!
供學員省思~

 
【古厝巡禮】--小朋友好奇的東張西望

 
【現場解說】--讓來訪學員了解先民的建築巧思與生活習慣

 
[環湖體驗活動]--湖域生態解說,讓家長與學生親身的體驗雙連埤的湖光山色
亦體驗湖域周邊的耕種方式與隱憂

 
土角厝(謝家)巡禮後留影

 
【活動後分享】--家長及小朋友熱情的分享今天的收穫與感動!
期望曾老師有時間再辦這樣有意義的活動,
讓在地宜蘭人也都來認識我們在地的文化與生態。