生態與農村學習體驗校外教學--宜蘭縣凱旋國小

 

無論大朋友、小朋友都全神貫注的來

認識我們宜蘭員山鄉雙連埤地區的人文、歷史與生態上的美麗與哀愁

 

因擔心會變天，將下午的【溪流尋寶活動】改到上午

結果運氣很好的，上午溪邊活動出太陽、下午環湖沒日曬

連曾老師都覺得運氣好~直說天佑凱旋~

 

【溪流生態尋寶分組競賽]--教導各組友善的捕撈方式及如何尋找溪流生物

說明不要因為捕撈而造成溪流生物的受傷甚至死亡

於比賽結束後進行分享及將這些【原住民】放回溪流中

 

 

【分組競賽中】--大朋友、小朋友將尋獲的生物進行相片的比對

看看哪一組觀察到的物種最多，找到的物種豐富、分數最高~

 

 

【各組成果分享】--各組分享後，除了讓大人、小孩認識溪流生態外

亦於遊戲後解說，遊戲其實也是一種【人為干擾]進行省思，讓大家知道

非必要，不要因為只是[好玩]而任意消費大資然(捕撈或甚至抓魚回家養)

 

另說明大量四驅車只因非必要的(救援)活動，任意(遊憩)進入溪流所造成的溪流生態危機!

供學員省思~

 

【古厝巡禮】--小朋友好奇的東張西望

 

【現場解說】--讓來訪學員了解先民的建築巧思與生活習慣

 

[環湖體驗活動]--湖域生態解說，讓家長與學生親身的體驗雙連埤的湖光山色

亦體驗湖域周邊的耕種方式與隱憂

 

土角厝(謝家)巡禮後留影

 

【活動後分享】--家長及小朋友熱情的分享今天的收穫與感動!

期望曾老師有時間再辦這樣有意義的活動，

讓在地宜蘭人也都來認識我們在地的文化與生態。